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3838 results

1. IFS
2. Center
3. Our team
4. Researchers
Pascal Alscher

Ludewig, U. & McElvany, N. (2023). Towards the measurability of a competence model for school-based civic education. In N. McElvany, A. L. Grecu, R. Lorenz, M. Becker, C. Dignath, H. Gaspard & F. Lauermann [...] Alscher, P., Ludewig, U. & McElvany, N. (2023, März). Entwicklung und Erprobung eines Kompetenzmodels zur systematischen Analyse schulischer politscher Bildung. In P. Alscher, U. Ludewig, & N. McElvany " Von [...] P., Fabian, P., Ludewig, U. & McElvany, N. (2021, April). What Drives High School Students' Civic Literacy? An Investigation of German 7th and 10th Graders. In Alscher, & McElvany, N. "Democracy Needs …
1. IFS
2. Research
3. Team McElvany
4. Researchers and Colleagues of Team McElvany
Pascal Alscher

Ludewig, U. & McElvany, N. (2023). Towards the measurability of a competence model for school-based civic education. In N. McElvany, A. L. Grecu, R. Lorenz, M. Becker, C. Dignath, H. Gaspard & F. Lauermann [...] Alscher, P., Ludewig, U. & McElvany, N. (2023, März). Entwicklung und Erprobung eines Kompetenzmodels zur systematischen Analyse schulischer politscher Bildung. In P. Alscher, U. Ludewig, & N. McElvany " Von [...] P., Fabian, P., Ludewig, U. & McElvany, N. (2021, April). What Drives High School Students' Civic Literacy? An Investigation of German 7th and 10th Graders. In Alscher, & McElvany, N. "Democracy Needs …
1. HdHf
2. Professorship
3. Team
Johanna Witte

2008–2011. Member of the Conference Committee & Track chair , Bologna Process, 31 st EAIR Annual Forum, Vilnius; 23–26 August 2009. Member of the Conference Committee & Track co-chair , The Student experience [...] process that has been sent away? Towards a European Higher Education Area"). Forschung & Lehre, 31 (06), 408-410. Hartwig, L. & Witte, J. (2008). Spitzenforschung in der Zukunft erfordert den Mut zur Nachwuc [...] 21-27, Heft "Hochschulpolitik". Witte, J. & Otto, E. (2003). Der Bologna-Prozess ("The Bologna process"). Wissenschaftsmanagement, 9 (3), 29-33. Witte, J. & Schreiterer, U. (2002). Wie es die anderen …
1. UFO
2. Division
3. Team
Lisa Marie Wolf

inclusive schools Participation in the project FoLis Publications Publications Wolf, L. & Dietze, T. & Kuhl, J. & Moser, V. (2020, erscheint im Herbst): Förderpädagogische Lehrkräfte in inklusiven Schulen [...] Schulen (FoLiS)“ 18.11.2020: Link zu Youtube 19.11.2020: Link zu Youtube Dietze, T.; Kuhl, J.; Moser, V. & Wolf, L. (alph., 2020): Einsatz und Aufgaben förderpädagogischer Lehrkräfte in inklusiven Grundschulen [...] Inklusionsforscher*innen (IFO) an der Universität Wien am 28.02.2020 Wolf, L., Dietze, T., Kuhl, J. & Moser, V. (2019): Förderpädagogische Lehrkräfte in inklusiven Grundschulen Einsatz und Aufgaben in NRW …
1. IFS
2. Center
3. Our team
4. Researchers
Sebastian Vogel

Jugert, P., Leyendecker, B., & McElvany, N. (2023, 28. Februar–02. März). School success of refugee and immigrant children at the end of primary school. In F. Ialuna, S. Chwastek & S. N. T. Vogel (Chairs), [...] , Leyendecker, B., & McElvany, N. (2023, 22.–26. August). What helps immigrant and refugee children succeed at the end of German primary school? In S. N. T. Vogel, J. Stang-Rabrig & N. McElvany (Chairs) [...] Stang-Rabrig, J., & McElvany, N. (2022, September). Schulerfolg am Ende der Grundschulzeit: Relevanz demografischer, sozialer und schulischer Faktoren. In S. N. T. Vogel, J. Stang-Rabrig, & N. McElvany (Chairs) …
1. IFS
2. Research
3. Team McElvany
4. Researchers and Colleagues of Team McElvany
Sebastian Vogel

Jugert, P., Leyendecker, B., & McElvany, N. (2023, 28. Februar–02. März). School success of refugee and immigrant children at the end of primary school. In F. Ialuna, S. Chwastek & S. N. T. Vogel (Chairs), [...] , Leyendecker, B., & McElvany, N. (2023, 22.–26. August). What helps immigrant and refugee children succeed at the end of German primary school? In S. N. T. Vogel, J. Stang-Rabrig & N. McElvany (Chairs) [...] Stang-Rabrig, J., & McElvany, N. (2022, September). Schulerfolg am Ende der Grundschulzeit: Relevanz demografischer, sozialer und schulischer Faktoren. In S. N. T. Vogel, J. Stang-Rabrig, & N. McElvany (Chairs) …
1. Sport
2. Institute
3. Personnel
Dr. Svenja Kamper

Forschung in der Sportwissenschaft“ 2022 in Essen. In F. Bergmann & T. Koopmann (Hrsg.), Ze-phir 29 (2) & 30 (1), 38-40. Kamper, S. & Sauerwald, B. (2018). Erste Werkstattberichte des neuen Sonderfors [...] Aachen: Meyer & Meyer. Seyda, M., Kamper, S., Serwe, E. & Thienes, G. (2008). Pilotprojekt ´´Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW´´. In V. Oesterhelt, J. Hofmann, M. Schimanski, M. Scholz & H. Altenberger [...] s Publications Kamper, S. & Köhler, A. (2025, in Überarb., für Sammelband angenommen). Ethnographie im Sportunterricht – Einblicke in zwei empirische Studien. In B. Büscher & C. Hübner (Hrsg.), Ethnographie …
1. SAG
2. News: 5/28/2025
Invitation to the conference “Sexual and gender diversity in old age”

the Ninth Ageing Report Commission Practical symposia, panel discussions & dialogue with experts Participation: free of charge & open to all: https://www.neunter-altersbericht.de/anmeldung/lsbti [...] Date & time: 12 June 2025, 10:00-16:30. Location: FORUM Adult Education Centre in the Museum am Neumarkt, Cäcilienstr. 29-33, 50667 Cologne. What is it about? Key findings on the topic of LGBTI* in old …
1. IFS
2. Center
3. Our team
4. Former Professors
Wilfried Bos

Berkemeyer, N. & Bos, W. (Hrsg.). (2015). Zur Gerechtigkeit von Schule. Theorien, Konzepte, Analysen. Münster: Waxmann. Wendt, H., Stubbe, T. C., Schwippert, K. & Bos, W. (Hrsg.). (2015). IGLU & TIMSS. 10 Jahre [...] -G. & Schulz-Zander, R. (2008) (Hrsg.). Band 14: Bos, W., Holtappels, H.-G., Pfeiffer, H., Rolff, H.-G. & Schulz-Zander, R. (2006) (Hrsg.). Band 11: Rolff, H.-G., Bos, W., Klemm, K., Pfeiffer, H. & Sch [...] Vaskova, A. & Walzebug, A. (Hrsg.). (2016). Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen. Münster: Waxmann. Otto, J., Migas, K., Austermann, N. & Bos, W. (Hrsg …
1. IFS
2. Center
3. Our team
4. Researchers
Ruben Kleinkorres

U., & Kleinkorres , R. (2023). Student Age and Trends in Large-Scale Assessment [Paper Presentation]. 10 th International Research Conference, Dublin, Irland. Kleinkorres , R., Stang-Rabrig, J., & McElvany [...] project duration: 01.03.2019 – 31.03.2023 Selected Publications Kleinkorres , R., Stang-Rabrig, J., & McElvany, N. (2023). Comparing Parental and School Pressure in Terms of Their Relations with Students' [...] s , 104 , 102288. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2023.102288 Kleinkorres , R., Stang‐Rabrig, J., & McElvany, N. (2023). The Longitudinal Development of Students' Well‐Being in Adolescence: The Role of …